Gesundheit und AHR

• Die allgemeine Hochschulreife (Abitur) des Beruflichen Gymnasium ist gleichzusetzen mit dem Abschluss an einem Gymnasium. Mit Beginn der Qualifikationsphase in der Jahrgangsstufe 12 werden Punkte für die Abschlussnote gesammelt. Auch die Abschlussprüfungen sind, wie am Gymnasium, zentral organisiert. Die einzige Besonderheit der Beruflichen Gymnasien sind die berufsbezogenen Leistungskurse. Hierdurch können die Schülerinnen und Schüler je nach Bildungsgang Schwerpunkte setzen, die an einem Gymnasium nicht möglich sind. Dennoch können im Anschluss jegliche Studiengänge (auch mit anderen Fachrichtungen) besucht werden.

• Sollte das Berufliche Gymnasium nach der Jahrgangsstufe 11 beendet werden, kann bei entsprechenden Noten der schulische Teil der sogenannten kleinen Fachhochschulreife bescheinigt werden.

• Sollte das Berufliche Gymnasium nach der Jahrgangsstufe 12 oder in der Jahrgangsstufe 13 vorzeitig beendet werden, kann bei entsprechenden Noten der schulische Teil der Fachhochschulreife bescheinigt werden.

• Neben den Unterlagen, die bei schueleranmeldung.de angefordert werden, bitten wir Sie um ein Anschreiben, in dem Sie kurz Ihre Motivation für den Bildungsgang schildern.
• Sollten Sie schon Erfahrungen im Gesundheitsbereich gesammelt haben, z.B. Praktika oder FSJ, können Sie die entsprechenden Nachweise gerne hinzufügen.

• Ja, wir haben immer wieder auch ältere SchülerInnen, die den Bildungsgang erfolgreich absolvieren. Wichtig ist in diesem Fall, dass Sie genug Durchhaltevermögen für die 3-jährige Ausbildung mitbringen.

Diese Frage lässt sich nicht absolut beantworten. Da wir nur jeweils eine Klasse einrichten können, hängt im Wesentlichen alles von der jeweiligen Qualität des Bewerbungszeugnisses ab. Es ist sicher von Vorteil, in den Kernfächern Deutsch, Englisch, Mathe befriedigende bis gute Leistungen nachweisen zu können. Bedingt durch den Leistungskurs Biologie, ist auch hier eine zufriedenstellende bis gute Leistung in Biologie oder anderen Naturwissenschaften kein Nachteil.

Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die Aufnahmekapazität für den Bildungsgang, berücksichtigt die Schulleiterin oder der Schulleiter bei der Entscheidung über die Aufnahme Härtefälle und zieht im Übrigen die folgenden Kriterien heran:

1. Schulpflicht nach§ 38 Absatz 1 SchulG,
2. Eignung,
3. Wartezeit,
4. Losverfahren

• Zu Beginn der Jahrgangsstufe 11 kann ein Antrag auf einen Nachteilsausgleich gestellt werden. Dafür müssen alle erforderlichen Formulare vorgelegt werden. Sprechen Sie dann dafür direkt unseren Abteilungsleiter Herrn Noczynski an. Nach Prüfung der Unterlagen kann gegebenenfalls ein Zeitzuschlag in Klausuren gewährt werden.

• Durch die Wahl des entsprechenden Bildungsganges (Freizeitsportleiter*innen; Erzieher*innen oder Gesundheit) ist die Wahl der Leistungskurse abgeschossen.
  In allen Bildungsgängen wird Biologie als Leistungskurs gewählt.
  Der zweite Leistungskurs ist dann dem Bildungsgang entsprechend Sport bei den Freizeitsportleiter*innen, Erziehungswissenschaften bei den Erzieher*innen und Gesundheit im Bildungsgang Gesundheit.

• Der Leistungskurse orientieren sich an den Bildungsplänen NRW, die unter folgendem Link einsehbar sind:
  https://www.berufsbildung.nrw.de/cms/bildungsgaenge-bildungsplaene/berufliches-gymnasium-anlage-d/bildungsplaene/kff-gesundheit-und-soziales.html

• Durch die Wahl des entsprechenden Bildungsgangs ist der Fächerkanon gesetzt. Ausschließlich beim Fach Religion kann als Alternative Praktische Philosophie gewählt werden.

• Wir bieten derzeit Spanisch als zweite Fremdsprache an. Dieses Fach muss mit vier Stunden die Woche belegt werden, um den Umfang der zweiten Fremdsprache zu erfüllen. Nur dann ist ein Abschluss der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) möglich. Französischkurse haben aufgrund der geringen Nachfrage in den letzten Jahren nicht stattgefunden.

• Leider ist dies derzeit nicht möglich. In diesem Fall müsste Spanisch als neueinsetzende Fremdsprache ab der Jahrgangsstufe 11 vierstündig die Woche belegt werden.

• Ja, dies ist möglich soweit Spanisch nicht bereits vier Jahre ihre zweite Fremdsprache war.

• Als Pflichtfach für alle Schülerinnen und Schüler, die ihre Zweisprachigkeit bereits erlangt haben, bieten wir in der Jahrgangsstufe 11 das Fach “Betreuung und Pflege”, in der Jahrgangsstufe 12 das Fach “Ernährungslehre” und in der Jahrgangsstufe 13 das Fach “Literatur” an. Dies ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, bei guten Noten den Schnitt der Abiturnote zu verbessern.

• Für Schülerinnen und Schüler von Waldorfschulen gibt es ein individuelles Prüfverfahren der Unterlagen, welches in der Jahrgangsstufe 11 durchgeführt wird. Es muss geprüft werden, nach welchen Richtlinien und in welchem Umfang die zweite Fremdsprache in der Sekundarstufe I (Mittelstufe) unterrichtet wurde. Eine zweite Fremdsprache darf die Schule nicht generell anerkennen. Bis zur endgültigen Entscheidung sollte das Fach Spanisch belegt werden.

• In der Jahrgangsstufe 11 findet ein 2-wöchiges Orientierungspraktikum statt. Hierbei steht die berufliche Orientierung im Gesundheitsbereich im Mittelpunkt. Die eigene Praktikumsstelle wird von den Schülerinnen und Schülern selbstständig gesucht. Unterstützung bieten hier die Klassenlehrkräfte.
• In der Jahrgangsstufe 12 erfolgt ein Schwerpunktpraktikum, welches derzeit in Kooperation mit dem ASB erfolgt und mit einer Sanitätshelfer-Qualifizierung abschließt.  Dabei finden mindestens zwei Praxiseinsätze als Sanitätshelfer (z.B. Stadtfest, Mimeneinsatz zur Ausbildung von Notärzten, Fußballspiele, Münster-Marathon etc.).
• In der Jahrgangsstufe 13 findet kein Praktikum statt.

• In der Regel sollten die Praktikumsstellen einen Radius von 25km Entfernung um Münster nicht überschreiten. Dennoch versuchen wir bei der Genehmigung der Praktikumsstellen individuelle Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler soweit es uns möglich ist zu berücksichtigen.

• Wichtig ist für uns die berufliche Orientierung in für die Schülerinnen und Schüler sinnvollen Praktikumsstellen. Vorrangig finden die Praktika natürlich in Gesundheitseinrichtungen statt. Sollte ein anderer Schwerpunkt für das Praktikum von Interesse sein, können individuelle Lösungen mit der Klassenlehrkraft besprochen werden.

• Die Schule unterstützt Auslandsaufenthalte der Schülerinnen und Schüler zur beruflichen Orientierung. Dafür stehen entsprechende Beratungslehrkräfte zu Verfügung. Ein gemeinsamer Aufenthalt der Klasse im Ausland ist derzeit noch nicht vorgesehen.

• Wichtig ist für uns die berufliche Orientierung in für die Schülerinnen und Schüler sinnvollen Praktikumsstellen. Vorrangig finden die Praktika natürlich in Gesundheitseinrichtungen statt. Sollte ein anderer Schwerpunkt für das Praktikum von Interesse sein, können individuelle Lösungen mit der Klassenlehrkraft besprochen werden.